Pelo menos 08 órgãos abrem inscrições para o preenchimento de diversas vagas em todo o país após o carnaval.

Confiara as oportunidades destinadas a candidatos de todos os níveis de escolaridade (fundamental, médio, técnico e superior).

Alguns concursos farão ainda formação de cadastro reserva para contratação conforme necessidade durante a validade do certame. Os salários chegam a até R$ 13.000,00.

Confira a lista completa e prepare-se:

Fonte: Canal de Concurso

1- Prefeitura de Dores do Indaiá (MG)

A Prefeitura Municipal de Dores do Indaiá MG anuncia novo edital de concurso público para preenchimento de nada menos que 110 vagas em cargos de fundamental, médio, técnico e superior na Secretaria Municipal.

As vagas destinadas são para os cargos de Médico Generalista, Médico Veterinário, Monitor de Creche, Motorista, Motorista da Educação, Agente Comunitário de Saúde, Agente Fiscal, Agente Sanitário, Assistente Social, Auxiliar de Odontólogo, Gari, Auxiliar de Serviços Administrativos, Professor de Geografia, Professor de História, Professor de Língua Inglesa, Professor de Língua Portuguesa, Professor de Matemática, Psicólogo, Secretário Escolar,  Auxiliar de Serviços Públicos, Cantineira, Servente Escolar, Cirurgião Dentista, Contador Municipal, Controle Interno, Coveiro, Enfermeiro, Farmacêutico, Professor de Ensino Religioso,  Supervisor Pedagógico, Técnico em Enfermagem, Técnico em Higiene Denta, Tesoureiro Municipal, Motorista da Saúde, Nutricionista, Operador de Máquinas, Pedagogo, Professor , Professor de Arte, Professor de Ciências e Professor de Educação Física. As remunerações oferecidas chegam até R$13 mil.

Os interessados em concorrer a uma das vagas poderão se inscrever entre o período de 24 de fevereiro (a partir das 15h) até as 15 horas do dia 24 de março de 2020, no endereço eletrônico oficial da banca organizadora Elo Assessoria em Serviços Públicos. O valor da inscrição oscila entre R$ 49,75 e R$ 650,00.

• Concurso: Prefeitura de Dores do Indaiá MG
• Banca organizadora: Elo Assessoria em Serviços Públicos
• Escolaridade: fundamental, médio, técnico e superior
• Número de vagas: 110
• Remuneração: até R$ 13.000,00
• Inscrições: 24 de fevereiro a 24 de março de 2020
• Taxa de Inscrição: R$ 49,75 e R$ 650,00
• Provas: 26 de abril de 2020
• Situação: PUBLICADO
• Saiba mais sobre o concurso.

2- Prefeitura de Delmiro Gouveia (AL)

• Inscrições: até 30 de março
• 200 vagas
• Salários de até R$ 3.880,00
• Cargos de nível fundamental, médio e superior
• Veja o edital

3- Prefeitura de Cachoeira Dourada (GO)

Edital publicado. No Estado de Goiás, a Prefeitura de Cachoeira Dourada anuncia novo edital de concurso público para preencher 66 vagas em cargos de níveis fundamental, médio, técnico e superior na Secretaria Municipal.

As vagas destinadas são para os cargos de Encanador (1), Enfermeiro Padrão (3), Fiscal de Postura (1), Pedreiro (2), Professor (11), Técnico Enfermagem (5), Auxiliar de Serviços Gerais (10), Auxiliar Odontológico (2), Coletor de Lixo (2), Motorista (5), Operador de Máquinas (3), Auxiliar de Secretaria (6),  Eletricista (2), Fiscal de Tributos (1), Gari (6), Merendeira (5) e Monitora (1).

Haverá ainda, conforme o documento publicado, formação de cadastro reserva, para contratação conforme necessidade do município. Os salários oferecidos variam entre R$ 1.102,56 e R$ 2.587,65.

• Concurso: Prefeitura de Cachoeira Dourada GO
• Banca organizadora: INFOCOL
• Escolaridade: fundamental, médio, técnico e superior
• Número de vagas: 66
• Remuneração: R$ 1.102,56 e R$ 2.587,65
• Inscrições: até 16 de março de 2020
• Taxa de Inscrição: R$ 40,00, R$ 70,00 e R$ 120,00
• Provas: 05 de abril de 2020
• Situação: PUBLICADO
• Saiba mais sobre o concurso.

4- Prefeitura de Crisólita (MG)

Em Minas Gerais, a Prefeitura Municipal de Crisólita divulgou a abertura de um novo edital de concurso público para preenchimento de 82 vagas em cargos de níveis fundamental, médio, técnico e superior na Secretaria Municipal.

As vagas destinadas são para os cargos de agente de tesouraria, assistente técnico em educação básica, borracheiro, calceteiro, carpinteiro, odontólogo, operador de máquinas leves, operador de máquinas pesadas, operário, pedreiro, professor de língua portuguesa, professor de história, recepcionista, supervisor pedagógico, fisioterapeuta, gari, jardineiro, lavador e higienizador automóveis, médico PSF, motorista, técnico em contabilidade, técnico em saúde bucal, técnico em enfermagem, telefonista, vigia, cuidador social, cuidador infantil, educador social, eletricista, engenheiro cível, auxiliar administrativo, auxiliar de serviço escolar,  nutricionista,  psicólogo, profissional de educação física e professor de educação básica. Os salários oferecidos variam entre R$ 998,00 e R$ 9.947,27.

Os interessados em concorrer a uma das vagas poderão se inscrever entre o período de 24 de fevereiro (a partir das 09h) até as 20h do dia 24 de março de 2020, no site oficial da banca organizadora Seap Concursos. O valor da inscrição oscila entre R$ 55,00 a R$ 100,00.

• Concurso: Prefeitura de Crisólita MG
• Banca organizadora: Listas e Editais
• Escolaridade: fundamental, médio, técnico e superior
• Número de vagas: 82
• Remuneração: R$ 998,00 e R$ 9.947,27
• Inscrições: 24 de fevereiro a 24 de março de 2020
• Taxa de Inscrição: R$ 55,00 a R$ 100,00
• Provas: 19 de abril de 2020
• Situação: PUBLICADO
• Saiba mais sobre o concurso.

5- Câmara Municipal de Nepomuceno (MG)

• Inscrições: até 25 de março
• 4 vagas
• Salários de até R$ 3.000,00
• Cargos de nível médio e superior
• Veja o edital

6- Prefeitura de São Miguel do Guaporé (RO)

• Inscrições: até 6 de março
• 19 vagas
• Salários de até R$ 7.500,00
• Cargos de nível técnico e superior
• Veja o edital

7- Câmara de Itaúna do Sul (PR)

• Inscrições: até 24 de março
• 2 vagas
• Salários de até R$ 2.700,00
• Cargos de nível médio e superior
• Veja o edital

8- CRT-4

O Conselho Regional dos Técnicos Industriais da 4ª Região, que compreende os Estados do Paraná e Santa Catarina, faz saber aos interessados a abertura de novo edital de concurso (Concurso CRT4 2020) para o preenchimento de 36 vagas para o nível médio técnico. Desse total, seis são para provimento imediato e o restante em cadastro reserva, para contratação conforme necessidade.

O Instituto Quadrix foi contratada para organizar o certame, que terá vagas para os cargos de agente de fiscalização nas especialidades de edificações/construção civil, eletromecânica/mecânica-refrigeração e ar condicionado, e eletrotécnica.

O salário é de R$3.300, por jornadas de trabalho de 40 horas semanais. Os profissionais serão contratados sob regime celetista e, além do salário, receberão vale refeição no valor de R$700 por mês e vale transporte, conforme legislação.

Os profissionais serão lotados em Curitiba-PR e Florianópolis-SC, dependendo da especialização.

Os interessados em concorrer a uma das vagas poderão se inscrever entre 10 horas do dia 24 de fevereiro e 07 de abril de 2020, no site oficial da banca organizadora. A taxa de inscrição vai custar R$55, devendo ser paga até 08 de abril.

• Concurso: Conselho Regional dos Técnicos Industriais da 4ª Região
• Banca organizadora: Instituto Quadrix
• Escolaridade: médio técnico
• Número de vagas: 36
• Remuneração: R$3.300,00
• Inscrições: entre 10 horas do dia 24 de fevereiro e 07 de abril de 2020
• Taxa de Inscrição: R$55
• Provas: 26 de abril
• Saiba mais sobre o concurso.

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COMO DEVE SER ORGANIZADO O PPP - PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO

A proposta pedagógica é a identidade de uma instituição educativa.

A proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil deve ter como objetivo garantir à criança acesso a processos de apropriação, renovação e articulação de conhecimentos e aprendizagens de diferentes linguagens, assim como o direito à proteção, à saúde, à liberdade, à confiança, ao respeito, à dignidade, à brincadeira, à convivência e à interação com outras crianças (Res CNE/CEB nº 5/2009, art.8º).

As propostas pedagógicas da Educação infantil deverão considerar que a criança, centro do planejamento curricular, é sujeito histórico e de direitos que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal e coletiva, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade, produzindo cultura.

A proposta pedagógica revela o contexto, a história, os sonhos, os desejos, as crenças, os valores, as concepções, indicando os princípios e as diretrizes que orientam a ação de educar as crianças. Revela ainda as formas de organização, planejamento, avaliação, as articulações, os desafios e formas de superá-los. Uma vez que o processo de constituição de identidades é dinâmico, a proposta pedagógica de uma instituição está sempre num movimento de construção e reconstrução e toda instituição implementa uma proposta pedagógica por meio de práticas e ações.

O PPP ou Proposta Pedagógica deve ser organizado, respeitando as exigências das Diretrizes Curriculares nacionais para a Educação Infantil (DCNEI) de forma a contemplar:

• Aspectos políticos e filosóficos, que explicitem o histórico e a contextualização sócio-político-cultural da instituição; os objetivos do trabalho; as concepções de criança, de Educação Infantil, aprendizagem, desenvolvimento, infância, educar e cuidar, diversidade e pertencimento;
• Aspectos da estrutura e funcionamento da instituição e da prática pedagógica cotidiana: organização e gestão do trabalho educativo (critérios de matrícula, enturmação, recursos humanos e formação inicial e continuada, seus papéis no processo educativo, regras, normas, espaço físico, infraestrutura, mobiliários, recursos didáticos, relação com a família e comunidade, parcerias, convênios, entre outros); proposta curricular, metodologias, referenciais teóricos que fundamentam as práticas, formas de seleção e organização do conhecimento, bem como eixos e aspectos a serem trabalhados, práticas de planejamento e avaliação (concepção, instrumentos, momentos), organização dos espaços e ambientes, organização dos tempos, as múltiplas relações e interações que se estabelecem entre os diversos atores envolvidos e as diferentes transições na educação infantil e para o ensino .

O currículo da Educação Infantil é concebido como um conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, de modo a promover o desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5 anos de idade (Res CNE/CEB nº 5/2009, art. 3º).

Intencionalmente planejadas e permanentemente avaliadas, as práticas que estruturam o cotidiano das instituições de Educação Infantil devem considerar a integralidade e indivisibilidade das dimensões expressivo-motora, afetiva, cognitiva, linguística, ética, estética e sociocultural das crianças, apontar as experiências de aprendizagem que se espera promover junto às crianças e efetivar-se por meio de modalidades que assegurem as metas educacionais de seu projeto pedagógico (Parecer CNE/CEB nº 20/2009, pág. 6).

As propostas curriculares da Educação Infantil devem garantir que as crianças tenham experiências variadas com as diversas linguagens, reconhecendo que o mundo no qual estão inseridas, por força da própria cultura, é amplamente marcado por imagens, sons, falas e escritas. Nesse processo, é preciso valorizar o lúdico, as brincadeiras e as culturas infantis (Parecer CNE/CEB nº 20/2009, pág. 6).

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AVALIAÇÃO, ENSINO APRENDIZAGEM

Esta obra é licenciada por uma  Licença Creative Commons: by-nc-nd. Direitos para esta edição cedidos à Pimenta Cultural pelo autor  para  esta obra.  Qualquer parte ou a  totalidade  do  conteúdo  desta  publicação  pode ser  reproduzida  ou  compartilhada. O conteúdo publicado  é de inteira responsabilidade  do  autor, não  representando  a posição oficial da Pimenta Cultural.

PARA LER O LIVRO EM PDF CLIQUE AQUI.

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Unesp disponibiliza mais de 50 sugestões de jogos para impressão

Unesp disponibiliza material em PDF com mais de 50 sugestões de jogos para impressão.

A Unesp, por meio do projeto Laboratório de Matemática, está disponibilizando no portal online mais de 50 jogos para colaborar com o aprendizado dos alunos. Os jogos podem ser impressos e trazem técnicas que desafiam a lógica, raciocínio e desenvolvimento cognitivo.

Para acessar todos os jogos disponíveis, basta acessar esse link aqui. Os jogos foram organizados conforme a divisão do Ensino Fundamental, do 1º ao 9º ano, e também do Ensino Médio.

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EDUCAÇÃO INFANTIL - PLANEJAMENTO ANUAL

Todo começo de ano  é  momento de pensarmos sobre o  planejamento anual. Não basta copiar o conteúdo programático das apostilas ou mesmo do livro didático, pois a cada ano surgem novas necessidades.

Por esse motivo, estamos disponibilizando um modelo de planejamento anual em PDF.Para baixar clique no link abaixo:

DOWNLOAD PLANEJAMENTO EM PDF

Fonte: Superobinho2

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A importância do ato de ler - Paulo Freire

O presente livro de Paulo Freire constitui-se em uma palestra sobre a importância do ato de ler em uma comunicação sobre as relações da biblioteca popular com a alfabetização de adultos e em um artigo que expõe a experiência de alfabetização de adultos desenvolvida pelo autor e sua equipe em São Tomé e Príncipe.
Vale a pena ler.

A IMPORTÂNCIA DO ATO DE LER

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Plano de aula - Passo a passo

Passo a passo para fazer um Plano de aula 

Fazer um plano de aula exige dedicação e objetividade. Porém, os melhores docentes fazem uso desse tipo de planejamento e se destacam por isso. Chegar em uma sala de aula já sabendo como vão decorrer as próximas horas é fundamental para o desempenho, tanto dos professores quanto dos alunos.

Logo, é primordial fazer uma plano de aula. No começo, ele leva mais tempo do que deveria, mas depois que você se habitua, ele se torna uma ferramenta impreterível para melhorar a rotina de trabalho.

Neste artigo, você aprenderá como fazer uma metodologia para plano de aula por meio de um passo a passo. Você poderá aplicá-lo na educação infantil ou no ensino fundamental para as aulas de português, matemática, geografia, literatura, história, redação entre outras disciplinas. Confira.

Qual a metodologia para um plano de aula?

A metodologia para um plano de aula consiste no modelo que o professor vai escolher para realizar o ensino de determinado assunto ou disciplina. Simplificando, metodologia nada mais é do caminho que o docente escolhe para alcançar os seus objetivos. Para isso, ele utiliza alguns tipos de ferramentas, como os recursos didáticos e estratégias, os quais você conhecerá em seguida.

Recursos didáticos

Os recursos didáticos são instrumentos empregados no plano de aula os quais o docente utiliza para empregar a sua metodologia. Por exemplo: o professor pode escolher se no final do período, os alunos farão provas ou entregarão um trabalho.

A escolha desse tipo de avaliação dos estudantes está ligada diretamente à metodologia. Além disso, o professor pode usar outros recursos didáticos como: vídeos, músicas ou apostilas. Tudo para incrementar e apoiar as atividades em sala de aula.

Estratégias

As estratégias são os caminhos escolhidos pela metodologia para o ensino em sala de aula. Existem várias estratégias, algumas delas bem interessantes por sinal. O professor pode simplesmente fazer uma aula expositiva dialogada, um estudo dirigido, estudo de caso ou ensino com pesquisa. Mas há também as estratégias criativas como: júri simulado, tempestade de ideias ou fórum.’1

Como fazer um plano de aula: Veja passo a passo

O plano de aula é um documento para o registro do tema, objetivo, metodologia, avaliação e outras informações. O professor deve fazê-lo a fim de organizar a rotina em sala de aula. Esse planejamento vai garantir um melhor aprendizado para os alunos e um melhor uso de tempo por parte do docente.

Pensando nisso, você verá agora como fazer um plano de aula passo a passo:

Passo 1: Faça a identificação

No documento, essa é a primeira informação que deve conter. A etapa de identificação é fundamental. É onde o professor deve inserir o nome da disciplina, do curso e a turma que participará da aula.

Passo 2: Escolha o objetivo

O objetivo do plano de aula deve ser claro e viável. O professor deve resumir em algumas frases qual é o objetivo com a aula a seguir. É importante deixar especificado o que o docente quer alcançar ao final da aula. Por exemplo: ele está na lição 4 e quer chegar até a 6. Logo, é relevante traçar esse objetivo no plano de aula.

Passo 3: Defina a metodologia

A metodologia aplicada ao plano de aula é uma das partes mais importantes no planejamento do professor. É nessa hora que ele definirá os recursos didáticos que serão utilizados e também as estratégias. É hora de definir se vai usar vídeo, música, livros, apostilas e como a aula se dará: expositiva, debate, estudo de caso, grupos etc.

Passo 4: Cronograma

O cronograma faz todo o diferencial na hora de fazer um plano de aula. É um passo importante para conseguir cumprir os seus objetivos. Não tenha medo de definir prazos, datas e horários. São esses elementos que nortearão o seu tempo e dos seus alunos para alcançar as metas.

Passo 5: Avaliação

Avaliar se sua aula atingiu os objetivos é primordial para que o plano de aula tenho sucesso. Não confunda essa parte com a avaliação a ser feita para os alunos, pois essa deve ser definida na metodologia, na parte de recursos didáticos. Se trata da avaliação do projeto de aula. Saber se o tempo foi suficiente, se a meta foi alcançada, se o cronograma respeitado entre outros.

Passo 6: Referências

Referenciar os seus materiais é importantíssimo. Coloque nessa parte as fontes utilizadas para a elaboração do plano de aula. Livros, autores e especialistas devem ser citados como referências para os conteúdos e exercícios propostos.

Como fazer um plano de aula para educação infantil

A educação infantil é importantíssima para o desenvolvimento da criança. Portanto, o professor tem um papel crucial nessa etapa da vida dos pequenos. Para isso, um bom plano de aula fará toda diferença.

Esse planejamento deve ser feito levando em consideração as fases que as crianças atravessam e introduzir, aos poucos, os temas adequados para cada idade. O passo a passo para a criação do plano de aula para a educação infantil deve ser o mesmo citado no início deste artigo. Siga todos os passos do 1 ao 6.

Em relação à temática, abaixo seguem algumas sugestões de temas e como fazer um plano de aula para educação infantil. Lembrando que cada aula exige um plano de aula. Ou seja, esses são só exemplos de temas que serão tratados em cada encontro.

Aprender com o próprio nome

Essa plano de aula deve ser feito para as crianças que estão em fase de aprender a escrever seus nomes. O professor deve estimular que elas falem e escrevam os seus nomes, mas também que observem os nomes dos coleguinhas. Isso as ajudará a entender mais sobre as letras e sílabas, além de estimulá-las a reconhecer outros tipos de palavras e sonoridades.

Segue link de acesso ao link completo: https://www.estudopratico.com.br/

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Sítio do Picapau Amarelo terá programação especial em novembro

 

O local  conta com um museu em homenagem ao responsável pela criação do Sítio do Picapau Amarelo, o autor Monteiro Lobato. 

Já imaginou como seria divertido viver um dia no sítio do Picapau Amarelo? Poder brincar ao lado da Emília, Narizinho e Visconde. Procurar a Cuca e o Saci na mata. Ouvir as engraçadas histórias do tio Barnabé. E provar os de-li-ci-o-sos bolinhos de chuva da Tia Nastácia. E se eu te contar que você pode ter essa experiência durante um dia inteiro no dia das crianças? 

Se você se interessou por todas essas atividades, calma que ainda tem mais! Nos próximos dias 15 e 24/11, você vai se aventurar ao lado de toda essa galera animada, fazer atividades especiais ao longo do dia, assistir a um teatro musicado com a Emília e experimentar um delicioso almoço caipira, tudo isso para poder mergulhar de cabeça no mundo imaginado por Monteiro Lobato! O valor dessa experiência incluindo estacionamento, almoço e lanche da tarde, sai por R$109,00 adulto (a partir de 11 anos) e R$89,00 crianças de 3 a 10 anos, idosos, professores e PCD. Crianças menores de 3 anos não pagam!

Programação do dia

• 10h: chegada
• 10h30: início das atividades nas estações
• 12h às 13h: almoço caipira
• 13h15: mais brincadeiras com a turma do Sítio
• 15h30: teatro musicado com a Emília e companhia
• 16h: lanche da tarde
• 16h30: encerramento

GARANTA AQUI O SEU INGRESSO!

Fonte: vipzinho

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"Feira Gastronômica VAI QUE COME! " acontecerá no próximo sábado, 9 de novembro, na EMEB Fábio Mendes

Com muita alegria, comida e  bom gosto, acontecerá, no próximo sábado, 9 de novembro, a  “Feira Gastronômica”, na EMEB Fábio Mendes..Das 10 às 14:00 horas do sábado serão ofertados momentos especiais a quem comparecer na escola.

Para poder realizar esse evento, os alunos participaram do projeto JEPP  (Jovens Empreendedores Primeiros Passos),  Educação Empreendedora no Ensino Fundamental proposta pelo Sebrae.

O curso Jovens Empreendedores Primeiros Passos 

(JEPP) possibilita que a criança aprenda de forma lúdica

 e desenvolva habilidades e comportamentos 

empreendedores.

A educação empreendedora incentiva os alunos a 

buscar o autoconhecimento, novas aprendizagens, além

 do espírito de coletividade. 

Essa visão vai ao encontro dos quatro pilares da 

educação propostos pela Unesco:

Aprender a conhecer, isto é, adquirir os instrumentos;

Aprender a fazer, para poder agir sobre o meio 

envolvente;

Aprender a viver juntos, a fim de participar e cooperar 

com os outros em todas as atividades humanas;

Aprender a ser, via essencial que integra as três 

precedentes. 

A renda desse evento será destinada 100% em prol dos 

alunos.

Neste dia os alunos comercializarão os seguintes 

produtos:

 

 1º ano do Ensino Fundamental: O mundo das ervas 

aromáticas

2º ano do Ensino Fundamental: Temperos naturais

3º ano do Ensino Fundamental: Oficina de brinquedos 

ecológicos

4º ano do Ensino Fundamental: Locadora de 

produtos

5º ano do Ensino Fundamental: Sabores 

de cores.

 

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Site disponibiliza download gratuito da Coleção Vagalume

A Coleção Vagalume se tornou a principal referência literária de pelos menos três gerações de crianças e jovens. Agora está disponível o acesso gratuito a livros da coleção. A coleção, que virou referência nacional em literatura infanto-juvenil no Brasil e os que encantam gerações de leitores até hoje agora podem ser lidos online.

Para saber mais e Baixar a Coleção Clique  AQUI

Fonte: vipzinho

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Atividades de Ciências da Natureza e Humanas

Material completo com versões do aluno e professor pra vocês. Continuando a sequencia de postagens, o material da SEDUC – Goiás traz atividades e orientações pedagógicas.

Confira nos links abaixo! Ciências da Natureza (Biologia, Física e Química) Humanas (História e Geografia).

MPC-Estudante-1ª Série-2º Bim-2019-Final-OK

MPC-Professor-2ªSérie-2º Bim-201-Final-OK

MPC-Professor-3ªSérie-2º Bim-2019-Final-OK

MPC-Professor-1ªSérie-2º Bim-2019-Final-OK

MPC-estudante-3ªSérie-2º Bim-2019-Final-OK

MPC-estudante-2ªSérie-2º Bim-201-Final-OK

MPC-Estudante-1ª Série-2º Bim-2019-Final-OK

Fonte: DESAFIOS DA SALA DE AULA

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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA 4º E 5º ANO COM GABARITO

Avaliação diagnóstica para o 3º bimestre de Língua Portuguesa, Matemática e Ciências para o 4º e 5º ano do Ensino Fundamental. Material riquíssimo produzido pela equipe da SEDUC – Goiás. Já vem com cartão resposta. Contempla o conteúdo do 3º bimestre. 

Segue também os arquivos dos gabaritos e avaliação comentada.

ADA_4º ano_1ª etapa_CIII.final

ADA_5º ano_1ª etapa_CIII.final

Gabarito_5º Ano_1ª et_CIII_

Gabarito_4º Ano_1ª et_CIII_

Av.Coment.4º Ano1ªEt.CicloIII-final

Av.Coment.5ºAno1ªEt.Ciclo III-final

Fonte: DESAFIOS DA SALA DE AULA

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Jogos de Lógica para sala de aula - Educação

Jogos de lógica que farão o seu cérebro funcionar a mil por hora, com perguntas e respostas complexas e divertidas onde serão exigidos muito bom senso, cálculos matemáticos ou ainda sacadas inteligentes para se solucionar esses desafios de lógica. 

Excelente para ser trabalhado em sala de aula.

Desafios de Lógica Fáceis

Desafio da Palavra

A seqüência de palavras abaixo segue uma determinada regra:

Camiseta, acetona, macaco, abacaxi, mágico

Qual é a próxima palavra da seqüência?
a) cavalo
b) azeite
c) maionese
d) basquete
e) publicação

Desafio do Rei

Descubra o nome de um rei famoso por meio desta charada:
“Com quinhentos começa.
No meio está o cinco;
O primeiro número, a primeira letra
Ocupam as demais posições.
Junte tudo e o nome do grande rei
Na sua frente surgirá”

Desafio do Sorvete

Em um certo verão, uma fábrica de sorvetes realizou uma promoção que previa a troca de dez palitos de sorvete por um sorvete de palito. Nessa promoção, um palito de sorvete corresponde a que fração do preço de um sorvete?

Desafio da Mentira

Na época em que os bichos falavam, em uma floresta viviam Dona Onça e Dona Hiena, comadres inseparáveis, com características peculiares. Dona Hiena mente às segundas, terças e quartas-feiras. Dona Onça mente às quintas, sextas e sábados. Nos dias que não mentem, elas dizem a verdade.
Certa vez, em um encontro, Dona Hiena e Dona Onça conversaram:
– Olá, Dona Onça! Ontem eu menti – disse a Dona Hiena.
– Olá, Dona Hiena! Eu também menti ontem – retrucou Dona Onça.
Em que dia aconteceu esse encontro?

Desafio dos Marinheiros

Você é o comandante de um navio. Cinco marinheiros colocam-se a sua frente para receber suas ordens. Tente nomeá-los, da esquerda para a direita, de acordo com as informações:

– Anderson está entre Jorge e Cláudio;
– Humberto está à esquerda de Cláudio;
– Jorge não está ao lado de Humberto;
– Humberto não está ao lado de Rafael.

Desafio da Família

O casal Silva tem vários filhos. Cada filha tem o mesmo número de irmãos e irmãs, e cada filho tem duas vezes mais irmãs do que irmãos. Quantos filhos e filhas existem na família?

Desafio da Maçã

Uma mulher vai visitar suas 3 filhas e leva uma cesta de maçãs. Para a primeira, dá a metade das maçãs e mais meia maçã. Para a segunda, dá a metade das maçãs que sobraram e mais meia maçã. Para a terceira, novamente dá a metade das maçãs que sobraram e mais meia maçã, ficando sem nenhuma maçã. Quantas maçãs haviam na cesta?

Desafio dos Livros

Em uma estante há 10 livros, cada um com 100 folhas. Uma traça faminta come desde a primeira folha do primeiro livro até a última folha do último livro. Quantas folhas a traça faminta comeu?

Desafio da Pesca

Dois pais e dois filhos foram pescar. Cada um pescou um peixe, sendo que ao todo foram pescados 3 peixes. Como isso é possível?

Desafio da Garrafa

Uma garrafa com sua rolha custa R$1,10. Sabendo que a garrafa custa R$1,00 a mais que a rolha, qual é o preço da rolha? E qual é o preço da garrafa?

Desafio da Rã

Buscando água, uma rã caiu em um poço de 30 metros de profundidade. Na sua busca por sobrevivência, a obstinada rã conseguia subir 3 metros cada dia, sendo que a noite resbalava e descia 2 metros. Quantos dias a rã demorou para sair do poço?

Desafio da Aranha

Uma aranha tece sua teia no marco de uma janela. Cada dia duplica a superfície feita anteriormente. Dessa forma tarda 30 dias para cobrir o vazio da janela. Se em vez de uma aranha, fossem duas, quanto tempo demoraria para cobrir o vazio.

Desafios de Lógica Difíceis

Desafio do Duende

Dois duendes, ajudantes do Papai Noel, foram entregar presentes em uma casa, descendo pelo chaminé. Quando conseguiram chegar dentro da casa, olharam-se. Um deles estava com a cara preta de fuligem, mas o outro estava com a cara limpa. Sem dizer uma palavra, o duende que estava com a cara limpa foi lavar o rosto, enquanto o duende com a cara suja nada fez. Como você explica isso?

Desafio do Vôlei

No último verão, houve um grande torneio eliminatório de duplas de vôlei de praia. Cento e vinte oito duplas se inscreveram para o evento. Considerando que a dupla João & José ficou em terceiro lugar, quantos jogos foram realizados no torneio?

Desafio da Balança

Você tem uma balança e uma estante com 10 prateleiras. Em cada prateleira tem dez livros, sendo que cada livro pesa 1 kg. Porém, em uma das prateleiras os livros pesam 1,1 kg. Como você faria para descobrir, em uma única pesagem, qual prateleira está com os livros mais pesados?

Desafio das Lâmpadas

Duas salas estão ligadas entre si por um corredor. Na primeira sala existem três lâmpadas (a, b e c) que estão ligadas a três interruptores (1, 2 e 3) localizados na segunda sala. Como saber que interruptor corresponde a cada lâmpada tendo só uma oportunidade de passar de uma sala para a outra? Considere que não há maneira de espreitar de uma sala para a outra.

Desafio do Viajante

Um viajante precisava pagar sua estadia de uma semana (7 dias) em um hotel, sendo que só possuía uma barra de ouro para pagar.
O dono do hotel fez um desafio ao viajante para que ele aceitasse o pagamento em ouro. A proposta foi a seguinte:
“Aceito o pagamento em ouro. Porém, você terá que pagar uma diária de cada vez, e só poderá cortar a barra duas vezes”.
Como o viajante deverá cortar a barra para fazer o pagamento?

Desafio do Jumento

João precisa transportar sacos, e para isso ele dispõe de jumentos. Se ele transportar 2 sacos em cada jumento, sobram 13 sacos. Se ele transportar 3 sacos em cada jumento, ficam 3 jumentos desocupados. Qual o número total de sacos que Paulo César deve transportar?

Desafio do Cigarro

Ana Carolina é uma grande fumante, no entanto decidiu parar de fumar. “Acabarei com os vinte e sete cigarros que sobraram!”, e ainda afirmou: “Jamais voltarei a fumar”. Era costume da Ana Carolina fumar exatamente dois terços de cada cigarro. Não tardou muito em descobrir que com a ajuda de uma fita adesiva poderia juntar três tocos de cigarros e fazer outro cigarro. Com 27 cigarros, quantos pode fumar antes de abandonar o fumo para sempre?

Respostas dos Desafios de Lógica

Desafio da Palavra

A regra que determina a seqüência é a posição da letra c. A resposta correta é a alternativa e, publicação, pois é a única palavra na qual c é a sexta letra.

Desafio do Rei

– Em algarismos romanos 500 é D;
– A primeira de todas as letras é A;
– O primeiro número romano é I;
– No meio está o cinco, que em algarismo romanos é V.
Juntando tudo, encontramos o nome do rei DAVI.

Desafio do Sorvete

Devemos lembrar que, ao receber um sorvete, recebemos também um palito. Logo o sorvete “custa” 9 palitos.
Portanto, um palito vale 1/9 do preço do sorvete.

Desafio do Duende

Após descerem pela mesma chaminé, cada um dos duendes pensou estar igual ao outro. Quando o que estava com a cara limpa olhou para o que estava com a cara suja, resolveu se lavar. O que estava com a cara suja, olhando para o de cara limpa, achou que não era preciso.

Desafio da Mentira

O encontro aconteceu na quinta-feira. Já que era dia da Dona Onça mentir, ela estava mentindo que havia mentido no dia anterior e Dona Hiena falava a verdade.

Desafio dos Marinheiros

A sequência correta é:

Humberto, Cláudio, Anderson, Jorge e Rafael

Desafio dos Vôlei

Como cada jogo elimina uma dupla e como temos 128 duplas, levará 127 jogos para eliminar todos, menos a dupla vencedora do torneio. Devemos considerar também que houve a partida para decidir o 3º e 4º colocado. Portanto, foram realizados 128 jogos.

Desafio da Balança

Coloque na balança:

1 livro da 1ª prateleira
2 livros da 2ª prateleira
3 livros da 3ª prateleira
4 livros da 4ª prateleira
e assim sucessivamente…

Se o resultado for 55,1 kg, os livros mais pesados estão na 1ª prateleira. Se for 55,7 kg, os mais pesados estão na 7ª prateleira, e assim por diante.

Desafio das Lâmpadas

Na segunda sala, ligamos o interruptor 1 por 15 minutos, desligamos, e em seguida ligamos o interruptor 2 e vamos até a primeira sala. A lâmpada que estiver acesa corresponde ao interruptor 2, a que estiver quente ao interruptor 1, e a lâmpada que resta só pode ser do interruptor 3.

Desafio do Viajante

Ele deve cortar a barra uma vez, sendo que o primeiro pedaço deverá ter 1/7(um sétimo) da barra total.

Em seguida, deve cortar pela segunda e ultima vez, sendo que cada parte deverá ter respectivamente 2/7(dois sétimos) e 4/7(quatro sétimos) do total da barra.

Então, o pagamento deve ser feito da seguinte forma:

1ª diária: paga com 1/7 da barra.
2ª diária: paga com 2/7 da barra e recebe o 1/7 da barra de volta.
3ª diária: paga novamente com 1/7 da barra.
4ª diária: paga com 4/7 da barra e recebe de volta 3/7 da barra (sendo dois pedaços: 1/7 e 2/7 da barra).
5ª diária: paga com 1/7 da barra novamente.
6ª diária: paga com 2/7 da barra e recebe 1/7 da barra de volta.
7ª diária: paga com 1/7 da barra.

Desafio da Família

Considere “M” o número de mulheres e “H” o número de homens.

Se cada filha tem o mesmo número de irmãos e irmãs, temos:

M-1 = H

E, se cada filho tem duas vezes mais irmãs do que irmãos, temos:

M = 2(H-1) => M = 2H-2

Substituindo o valor de H na segunda equação:

M = 2(M-1)-2
M = 2M-2-2
M = 4

Então, basta substituir o valor de M na primeira equação para encontrar o H:

M-1 = H
4-1 = H
H = 3

Resposta: O casal tem 4 filhas e 3 filhos.

Desafio da Maçã

Devemos resolver este problema de trás para a frente.

Ao presentear a terceira filha, acabaram as maçãs. Portanto, nesse momento a mãe só tinha 1 maçã, ou seja:

metade das maçãs (0,5) + meia maçã (0,5) = 1 maçã

Antes de presentear a segunda filha:

(1+0,5) * 2 = 3 maçãs na cesta

Antes de presentear a primeira filha:

(3+0,5) * 2 = 7 maçãs na cesta

Resposta: A cesta continha 7 maçãs.

Desafio do Jumento

Se colocarmos 2 sacos em cada jumento, sobram 13 sacos. Ou seja, Sendo x o número de jumentos, o número de sacos é igual a 2x+13.

Se colocarmos 3 sacos em cada jumento, ficam 3 jumentos desocupados. Nesse caso, o número de sacos seria 3x-9.

Então, basta montar a equação e encontrar o número de jumentos, para posteriormente achar o número de sacos.

2x+13 = 3x-9
13+9 = 3x-2x
x = 22 jumentos

Se são 22 jumentos, o número de sacos é 2(22)+13 = 57.

Resposta: João deve transportar 57 sacos.

Desafio do Cigarro

Depois de fumar 27 cigarros, Ana Carolina juntou os tocos de cigarro necessários para fazer 9 cigarros mais. Estes 9 cigarros deixaram tocos para fazer outros 3. Então com os utlimos 3 tocos de cigarro, fez um ultimo cigarro.

Total: 40 cigarros

Desafio dos Livros

Note que sempre que um livro é colocado em uma prateleira, a primeira folha fica do lado direito e a última do lado esquerdo.

Logo, a traça comeu os 8 livros intermediários (800 folhas) e mais a primeira folha do primeiro livro e a última folha do último livro:

800+2 = 802

A resposta é 802 folhas!

Desafio da Pesca

Três pessoas estavam pescando: filho, pai e avô.

O pai é filho e pai ao mesmo tempo. Há dois filhos (filho e pai) e dois pais (pai e avô).

Desafio da Garrafa

Sendo G a garrafa, e R a rolha, basta resolver o sistema com as duas equações:

1) G + R = 1,10
2) G = R+1

Resolvendo esse sistema, obtemos R=0,05 e G=1,05.

Resposta: A garrafa custa R$1,05 e a rolha custa R$0,05.

Desafio da Rã

Quando a rã chegar ao 27º dia, já terá subido 27m. No 28º dia, ela sobe mais 3m, e alcança os 30m, antes que desça os 2m.

Desafio da Aranha

Cada dia a superfície duplica. Então quando uma aranha tiver coberto meio vão no 29º dia, a outra aranha também o terá feito, e o vazio será preenchido.

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