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Neste Blog você encontrará: Aulas, planos, notícias, atividades para Educação Infantil e Atividades para Ed. Fundamental para imprimir

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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA 4º E 5º ANO COM GABARITO

Avaliação diagnóstica para o 3º bimestre de Língua Portuguesa, Matemática e Ciências para o 4º e 5º ano do Ensino Fundamental. Material riquíssimo produzido pela equipe da SEDUC – Goiás. Já vem com cartão resposta. Contempla o conteúdo do 3º bimestre. 

Segue também os arquivos dos gabaritos e avaliação comentada.




Fonte: DESAFIOS DA SALA DE AULA
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Jogos de Lógica para sala de aula - Educação

Jogos de lógica que farão o seu cérebro funcionar a mil por hora, com perguntas e respostas complexas e divertidas onde serão exigidos muito bom senso, cálculos matemáticos ou ainda sacadas inteligentes para se solucionar esses desafios de lógica

Excelente para ser trabalhado em sala de aula.

Desafios de Lógica Fáceis

Desafio da Palavra

A seqüência de palavras abaixo segue uma determinada regra:
Camiseta, acetona, macaco, abacaxi, mágico
Qual é a próxima palavra da seqüência?
a) cavalo
b) azeite
c) maionese
d) basquete
e) publicação

Desafio do Rei

Descubra o nome de um rei famoso por meio desta charada:
“Com quinhentos começa.
No meio está o cinco;
O primeiro número, a primeira letra
Ocupam as demais posições.
Junte tudo e o nome do grande rei
Na sua frente surgirá”

Desafio do Sorvete

Em um certo verão, uma fábrica de sorvetes realizou uma promoção que previa a troca de dez palitos de sorvete por um sorvete de palito. Nessa promoção, um palito de sorvete corresponde a que fração do preço de um sorvete?

Desafio da Mentira

Na época em que os bichos falavam, em uma floresta viviam Dona Onça e Dona Hiena, comadres inseparáveis, com características peculiares. Dona Hiena mente às segundas, terças e quartas-feiras. Dona Onça mente às quintas, sextas e sábados. Nos dias que não mentem, elas dizem a verdade.
Certa vez, em um encontro, Dona Hiena e Dona Onça conversaram:
– Olá, Dona Onça! Ontem eu menti – disse a Dona Hiena.
– Olá, Dona Hiena! Eu também menti ontem – retrucou Dona Onça.
Em que dia aconteceu esse encontro?

Desafio dos Marinheiros

Você é o comandante de um navio. Cinco marinheiros colocam-se a sua frente para receber suas ordens. Tente nomeá-los, da esquerda para a direita, de acordo com as informações:
– Anderson está entre Jorge e Cláudio;
– Humberto está à esquerda de Cláudio;
– Jorge não está ao lado de Humberto;
– Humberto não está ao lado de Rafael.

Desafio da Família

O casal Silva tem vários filhos. Cada filha tem o mesmo número de irmãos e irmãs, e cada filho tem duas vezes mais irmãs do que irmãos. Quantos filhos e filhas existem na família?

Desafio da Maçã

Uma mulher vai visitar suas 3 filhas e leva uma cesta de maçãs. Para a primeira, dá a metade das maçãs e mais meia maçã. Para a segunda, dá a metade das maçãs que sobraram e mais meia maçã. Para a terceira, novamente dá a metade das maçãs que sobraram e mais meia maçã, ficando sem nenhuma maçã. Quantas maçãs haviam na cesta?

Desafio dos Livros

Em uma estante há 10 livros, cada um com 100 folhas. Uma traça faminta come desde a primeira folha do primeiro livro até a última folha do último livro. Quantas folhas a traça faminta comeu?

Desafio da Pesca

Dois pais e dois filhos foram pescar. Cada um pescou um peixe, sendo que ao todo foram pescados 3 peixes. Como isso é possível?

Desafio da Garrafa

Uma garrafa com sua rolha custa R$1,10. Sabendo que a garrafa custa R$1,00 a mais que a rolha, qual é o preço da rolha? E qual é o preço da garrafa?

Desafio da Rã

Buscando água, uma rã caiu em um poço de 30 metros de profundidade. Na sua busca por sobrevivência, a obstinada rã conseguia subir 3 metros cada dia, sendo que a noite resbalava e descia 2 metros. Quantos dias a rã demorou para sair do poço?

Desafio da Aranha

Uma aranha tece sua teia no marco de uma janela. Cada dia duplica a superfície feita anteriormente. Dessa forma tarda 30 dias para cobrir o vazio da janela. Se em vez de uma aranha, fossem duas, quanto tempo demoraria para cobrir o vazio.

Desafios de Lógica Difíceis

Desafio do Duende

Dois duendes, ajudantes do Papai Noel, foram entregar presentes em uma casa, descendo pelo chaminé. Quando conseguiram chegar dentro da casa, olharam-se. Um deles estava com a cara preta de fuligem, mas o outro estava com a cara limpa. Sem dizer uma palavra, o duende que estava com a cara limpa foi lavar o rosto, enquanto o duende com a cara suja nada fez. Como você explica isso?

Desafio do Vôlei

No último verão, houve um grande torneio eliminatório de duplas de vôlei de praia. Cento e vinte oito duplas se inscreveram para o evento. Considerando que a dupla João & José ficou em terceiro lugar, quantos jogos foram realizados no torneio?

Desafio da Balança

Você tem uma balança e uma estante com 10 prateleiras. Em cada prateleira tem dez livros, sendo que cada livro pesa 1 kg. Porém, em uma das prateleiras os livros pesam 1,1 kg. Como você faria para descobrir, em uma única pesagem, qual prateleira está com os livros mais pesados?

Desafio das Lâmpadas

Duas salas estão ligadas entre si por um corredor. Na primeira sala existem três lâmpadas (a, b e c) que estão ligadas a três interruptores (1, 2 e 3) localizados na segunda sala. Como saber que interruptor corresponde a cada lâmpada tendo só uma oportunidade de passar de uma sala para a outra? Considere que não há maneira de espreitar de uma sala para a outra.

Desafio do Viajante

Um viajante precisava pagar sua estadia de uma semana (7 dias) em um hotel, sendo que só possuía uma barra de ouro para pagar.
O dono do hotel fez um desafio ao viajante para que ele aceitasse o pagamento em ouro. A proposta foi a seguinte:
“Aceito o pagamento em ouro. Porém, você terá que pagar uma diária de cada vez, e só poderá cortar a barra duas vezes”.
Como o viajante deverá cortar a barra para fazer o pagamento?

Desafio do Jumento

João precisa transportar sacos, e para isso ele dispõe de jumentos. Se ele transportar 2 sacos em cada jumento, sobram 13 sacos. Se ele transportar 3 sacos em cada jumento, ficam 3 jumentos desocupados. Qual o número total de sacos que Paulo César deve transportar?

Desafio do Cigarro

Ana Carolina é uma grande fumante, no entanto decidiu parar de fumar. “Acabarei com os vinte e sete cigarros que sobraram!”, e ainda afirmou: “Jamais voltarei a fumar”. Era costume da Ana Carolina fumar exatamente dois terços de cada cigarro. Não tardou muito em descobrir que com a ajuda de uma fita adesiva poderia juntar três tocos de cigarros e fazer outro cigarro. Com 27 cigarros, quantos pode fumar antes de abandonar o fumo para sempre?

Respostas dos Desafios de Lógica

Desafio da Palavra

A regra que determina a seqüência é a posição da letra c. A resposta correta é a alternativa e, publicação, pois é a única palavra na qual c é a sexta letra.

Desafio do Rei

– Em algarismos romanos 500 é D;
– A primeira de todas as letras é A;
– O primeiro número romano é I;
– No meio está o cinco, que em algarismo romanos é V.
Juntando tudo, encontramos o nome do rei DAVI.

Desafio do Sorvete

Devemos lembrar que, ao receber um sorvete, recebemos também um palito. Logo o sorvete “custa” 9 palitos.
Portanto, um palito vale 1/9 do preço do sorvete.

Desafio do Duende

Após descerem pela mesma chaminé, cada um dos duendes pensou estar igual ao outro. Quando o que estava com a cara limpa olhou para o que estava com a cara suja, resolveu se lavar. O que estava com a cara suja, olhando para o de cara limpa, achou que não era preciso.

Desafio da Mentira

O encontro aconteceu na quinta-feira. Já que era dia da Dona Onça mentir, ela estava mentindo que havia mentido no dia anterior e Dona Hiena falava a verdade.

Desafio dos Marinheiros

A sequência correta é:
Humberto, Cláudio, Anderson, Jorge e Rafael

Desafio dos Vôlei

Como cada jogo elimina uma dupla e como temos 128 duplas, levará 127 jogos para eliminar todos, menos a dupla vencedora do torneio. Devemos considerar também que houve a partida para decidir o 3º e 4º colocado. Portanto, foram realizados 128 jogos.

Desafio da Balança

Coloque na balança:
1 livro da 1ª prateleira
2 livros da 2ª prateleira
3 livros da 3ª prateleira
4 livros da 4ª prateleira
e assim sucessivamente…
Se o resultado for 55,1 kg, os livros mais pesados estão na 1ª prateleira. Se for 55,7 kg, os mais pesados estão na 7ª prateleira, e assim por diante.

Desafio das Lâmpadas

Na segunda sala, ligamos o interruptor 1 por 15 minutos, desligamos, e em seguida ligamos o interruptor 2 e vamos até a primeira sala. A lâmpada que estiver acesa corresponde ao interruptor 2, a que estiver quente ao interruptor 1, e a lâmpada que resta só pode ser do interruptor 3.

Desafio do Viajante

Ele deve cortar a barra uma vez, sendo que o primeiro pedaço deverá ter 1/7(um sétimo) da barra total.
Em seguida, deve cortar pela segunda e ultima vez, sendo que cada parte deverá ter respectivamente 2/7(dois sétimos) e 4/7(quatro sétimos) do total da barra.
Então, o pagamento deve ser feito da seguinte forma:
1ª diária: paga com 1/7 da barra.
2ª diária: paga com 2/7 da barra e recebe o 1/7 da barra de volta.
3ª diária: paga novamente com 1/7 da barra.
4ª diária: paga com 4/7 da barra e recebe de volta 3/7 da barra (sendo dois pedaços: 1/7 e 2/7 da barra).
5ª diária: paga com 1/7 da barra novamente.
6ª diária: paga com 2/7 da barra e recebe 1/7 da barra de volta.
7ª diária: paga com 1/7 da barra.

Desafio da Família

Considere “M” o número de mulheres e “H” o número de homens.
Se cada filha tem o mesmo número de irmãos e irmãs, temos:
M-1 = H
E, se cada filho tem duas vezes mais irmãs do que irmãos, temos:
M = 2(H-1) => M = 2H-2
Substituindo o valor de H na segunda equação:
M = 2(M-1)-2
M = 2M-2-2
M = 4
Então, basta substituir o valor de M na primeira equação para encontrar o H:
M-1 = H
4-1 = H
H = 3
Resposta: O casal tem 4 filhas e 3 filhos.

Desafio da Maçã

Devemos resolver este problema de trás para a frente.
Ao presentear a terceira filha, acabaram as maçãs. Portanto, nesse momento a mãe só tinha 1 maçã, ou seja:
metade das maçãs (0,5) + meia maçã (0,5) = 1 maçã
Antes de presentear a segunda filha:
(1+0,5) * 2 = 3 maçãs na cesta
Antes de presentear a primeira filha:
(3+0,5) * 2 = 7 maçãs na cesta
Resposta: A cesta continha 7 maçãs.

Desafio do Jumento

Se colocarmos 2 sacos em cada jumento, sobram 13 sacos. Ou seja, Sendo x o número de jumentos, o número de sacos é igual a 2x+13.
Se colocarmos 3 sacos em cada jumento, ficam 3 jumentos desocupados. Nesse caso, o número de sacos seria 3x-9.
Então, basta montar a equação e encontrar o número de jumentos, para posteriormente achar o número de sacos.
2x+13 = 3x-9
13+9 = 3x-2x
x = 22 jumentos
Se são 22 jumentos, o número de sacos é 2(22)+13 = 57.
Resposta: João deve transportar 57 sacos.

Desafio do Cigarro

Depois de fumar 27 cigarros, Ana Carolina juntou os tocos de cigarro necessários para fazer 9 cigarros mais. Estes 9 cigarros deixaram tocos para fazer outros 3. Então com os utlimos 3 tocos de cigarro, fez um ultimo cigarro.
Total: 40 cigarros

Desafio dos Livros

Note que sempre que um livro é colocado em uma prateleira, a primeira folha fica do lado direito e a última do lado esquerdo.
Logo, a traça comeu os 8 livros intermediários (800 folhas) e mais a primeira folha do primeiro livro e a última folha do último livro:
800+2 = 802
A resposta é 802 folhas!

Desafio da Pesca

Três pessoas estavam pescando: filho, pai e avô.
O pai é filho e pai ao mesmo tempo. Há dois filhos (filho e pai) e dois pais (pai e avô).

Desafio da Garrafa

Sendo G a garrafa, e R a rolha, basta resolver o sistema com as duas equações:
1) G + R = 1,10
2) G = R+1
Resolvendo esse sistema, obtemos R=0,05 e G=1,05.
Resposta: A garrafa custa R$1,05 e a rolha custa R$0,05.

Desafio da Rã

Quando a rã chegar ao 27º dia, já terá subido 27m. No 28º dia, ela sobe mais 3m, e alcança os 30m, antes que desça os 2m.

Desafio da Aranha

Cada dia a superfície duplica. Então quando uma aranha tiver coberto meio vão no 29º dia, a outra aranha também o terá feito, e o vazio será preenchido.
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Sequência didática- Estratégia de leitura 5º e 6º ano

Sequência didática é um conjunto de atividades escolares, organizadas de maneira sistemática, em torno de um gênero textual oral ou escrito, tema ou autor.

As atividades propostas para antes, durante e depois da leitura serão orientadas e mediadas pelo professor. São estratégias utilizadas como ferramenta para o desenvolvimento da leitura proficiente, segundo Isabel Solé.


Clique  AQUI  para baixar a sequência.

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[KIT completo] Planos de aula de acordo com a BNCC

Confira os modelos da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.


Planos de aula de acordo com a BNCC

  • Veja os modelos preenchidos de acordo com a Base Nacional Comum Curricular.
  • Kit com 3 modelos de plano de aula:
  • Educação Infantil
  • Ensino Fundamental
  • Ensino Médio
  • Utilize os templates para desenvolver os seus próprios planos de aula!

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E-book gratuito -Inovações para a sala de aula de Ensino Fundamental


 Os tempos de giz e quadro estão contados. A cada dia, os alunos necessitam novas didáticas e práticas docentes para um bom desenvolvimento escolar.

incorporação de técnicas, tecnologias e conceitos inovadores podem trazer inúmeros benefícios para dentro da sala de aula.
Porém, é natural que os profissionais da educação tenham dificuldades em conhecer e colocar as inovações em prática.
Neste material, conheça inovações que podem impulsionar o conhecimento dos alunos de Ensino Fundamental.
Veja os termos e conceitos de forma didática e confira maneiras de levar as inovações para o ambiente escolar.As inovações podem ser inseridas na escola de forma muito fácil e sem grandes investimentos.

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Caderno Pedagógico Edição 2 | 2019

Receba a versão digital do Caderno Pedagógico gratuitamente por e-mail.

BNCC: como está o estudo do documento e a implantação em sua escola?
Em seu segundo ano de publicação, o Caderno Pedagógico se estabelece como um aliado de professores e coordenadores pedagógicos para o estudo de conteúdos sobre temas atuais em Educação.

Nesta edição do Caderno Pedagógico temos um completo conteúdo sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para uma análise aprofundada sobre o documento em sua essência, estendendo o estudo também pelas áreas de conhecimento e pelos componentes curriculares.

Além disso temos uma sequência formativa de 12 pautas para Reuniões Pedagógicas com o propósito de discutir as Competências Gerais da BNCC para a Educação Básica.


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Melhore os resultados do aluno - MATIFIC GAMES

Aprendizagem significativa

Compreensão profunda


  1. Atividades matemáticas baseadas em investigação, planilhas de trabalho e problemas de palavras
  2. Projetado para pensamento crítico e compreensão conceitual
  3. Estimula a descoberta e a curiosidade sem riscos
  4. Atividades atribuídas aos alunos automaticamente ou pelo professor
  5. Alinhado à BNCC, projetado por especialistas pedagógicos
  6. Disponível em mais de 40 idiomas, definido no nível do aluno
  7. Ofereça desenvolvimento profissional: forneça aos professores recursos comprovados e assistência contínua
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Caderno Pedagógico de Alfabetização do Rio e Janeiro: 1º a 3º Ano – Ensino Fundamental

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Personagem autista é capa da revista da Turma da Mônica de julho


A principal história da edição traz informações sobre como agir com crianças autistas.



Descrição da imagem #PraCegoVer: Capa da revista da Turma da Mônica. A capa tem fundo cor de rosa e os personagens estão em um buffet infantil. No primeiro plano vemos os personagens Mauricio de Sousa, Mônica e André. Ao fundo, os personagens Cascão e Cebolinha estão em um brinquedão. Uma mulher, loira, está à frente do brinquedão. Ela está usando uma camiseta com a imagem do Bidu. Fim da descrição.
Personagem autista nasceu com a proposta de conscientizar as pessoas sobre o transtorno (Imagem: Divulgação)

    Neste mês, o personagem autista André é capa e da revista da Turma da Mônica. O autismo também é tema da história principal da edição, nº 51, que está nas bancas.
    Criado em 2003, por Mauricio de Sousa, o personagem André nasceu com a proposta de abordar o autismo, mostrando a importância de conhecer o Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) e possam respeitar pessoas autistas.
    A história se passa durante as comemorações dos 60 anos dos Estúdios Mauricio de Sousa, que recebe a visita de André, um amiguinho muito especial, mas que ninguém contava que fosse aprontar tanto! Depois de descobrir uma passagem secreta, ele se aventura pelo mundo da turminha mais amada do Brasil e, durante seu passeio, repete frases ou palavras que ouve de outras pessoas ou mesmo da TV. Esse é um dos sintomas, conhecido como ecolalia, do autismo ou Transtorno do Espectro do Autismo (TEA).

    “A participação cada vez maior do André nas histórias da Turminha é importante para mostrar para a criançada de um jeito lúdico como todos ganham ao conviver com as diferenças. Além disso, temos muito fãs dentro do Transtorno do Espectro do Autismo e queremos que eles se sintam representados”, diz o desenhista Mauricio de Sousa.
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    COMPARTILHE VÍDEOS, AULAS E PROJETOS

    Professores, estamos disponibilizando esse espaço para compartilhamento de aulas, trabalhos, vídeos e momentos.

     Estamos destinando o nosso blog e redes sociais, para que você compartilhe  vídeos, aulas, projetos e momentos.


    Para isso, basta clicar AQUI e nos enviar. Teremos o prazer em compartilhar.

    Equipe: Juntos pela Educação
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    Cadernos de atividades pedagógicas- 2º Ano Ed. Fundamental

    Baixe gratuitamente caderno de atividades pedagógicas para o 2º ano de Escolaridade (APRENDER)

    O Caderno possui boas atividades para o ensino e a aprendizagem de matemática no 2º ano de escolaridade. Ele não deve ser utilizado como uma sequência didática, pois, estas fichas não dão conta de todas as situações de aprendizagem das quais seus alunos precisarão experimentar para se apropriarem dos conhecimentos elencados para este período.

    Fonte: SME Duque de Caxias

    Para baixar o caderno, clique no link abaixo:

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    Seneca - Plataforma gratuita para professores

    Com a Seneca , você consegue monitorar o progresso dos seus alunos e passar tarefas de casa que são automaticamente corrigidas pela plataforma! É tudo de graça!

    Enviado por: Andréa Juste

    A Seneca é uma plataforma online gratuita, que oferece revisão do conteúdo dado em sala de aula e é usada por professores para passar dever de casa. Esse projeto está se expandindo para outros países como o Brasil, focando, inicialmente no Ensino Médio. Funciona no computador, no tablet e no celular.


    Para conhecer melhor e se cadastrar
    : CLIQUE AQUI

    Assista aqui o tutorial da paltaforma:

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    Língua Portuguesa - Aula 04 Estrutura das Palavras

    Aula   de Língua Portuguesa

    Tema: Estrutura das Palavras

    Prof. Fernando Afonso
    Aula 04
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    Língua Portuguesa - Aula 03 Acentuação

    Vídeo aula de Língua Portuguesa free - Aula 03 Acentuação

    Prof.Fernando Afonso.


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    Língua Portuguesa - Aula 02- sílabas

    Vídeo aula - 

     Língua Portuguesa 

    02 - Sílabas


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    Aulas de Língua Portuguesa - Vídeo aula (Conforme nova ortografia)

    Estarei compartilhando no Blog, uma por vez,  aulas de Língua Portuguesa.

    por: Professor Fernando Afonso.

    Conteúdo: 

    Fonemas, Sílabas, Acentuação, Estrutura das palavras, Formação de palavras, Artigos, Substantivo, Adjetivo, Numerais, Pronomes, Pronominal, Verbos, Advérbios, Preposições, Conjunções, Interjeições, Introdução à Analise Sintática, Frase, Oração, Período, Sujeito, Predicado, Objeto direto e indireto, Agente da passiva e complemento nominal, Adjunto Adnominal, Adjunto Adverbial, Aposto, Vocativo, Análise Sintática externa, Orações coordenadas, Orações subordinadas substantivas, Orações Subordinadas Adverbiais, Orações subordinada Adjetiva, Orações Reduzidas, Morfossintaxe do Se, Mortossintaxe do Que, Mortossintaxe do Como, Regência verbal e nominal, Crase, Concordância Verbal, Concordância Nominal,  Figura de linguagem, Emprego dos porquês, Pontuação e Emprego do Hífen

    Aula 01 - Fonemas

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    Utilizando o Google Classroom em sala de aula.


     Google Sala de aula, um espaço para novas aprendizagens 

     Prof. Neemias

     Justificativa:  O Google Apps for Education possibilita que todo o conhecimento produzido em sala de aula seja compartilhado, permitindo a edição de arquivos em tempo real. Além disso, o estudante não ficará restrito ao ambiente escolar, podendo compartilhar arquivos e acessar anotações a qualquer momento e em qualquer localização. Assim, fica mais fácil tirar dúvidas sobre um assunto, sobre um nome científico ou literário e fazer atividades extraclasse.

     Diariamente, as crianças convivem com o bombardeio de informações e marcas que as novas tecnologias impõem, lançando no mercado novidades a cada instante.
    Difícil é encontrar jovens que nunca tenham tido acesso a Smartphone ou a tablets.  Por isso,  é  boa a ideia de unir a tecnologia disponível aos recursos disponibilizados pelo Google.
    Objetivos:  Melhorar na relação entre alunos e professores, maior segurança e privacidade, incentivar a colaboração, acessar de qualquer lugar, melhor feedback,  otimizar o tempo, organizar os momentos de estudos e pesquisas, comunicação e feedback aprimorados e promover a colaboração e a criatividade.
    Duração: Ano Letivo
    Etapas: O professor organizará as turmas e direcionará os trabalhos, usando ou não as demais ferramentas do Google Apps. O estudante será acompanhado no desenvolvimento das atividades e, se necessário, irá atribuir comentários e notas nas produções realizadas. A cada nova atividade inserida, os estudantes receberão uma mensagem no e-mail, independente se compareceu nas aulas presenciais, além de participar ativamente das atividades complementares ou de pesquisa. Além disso, os responsáveis dos estudantes, cadastrando seus e-mails, podem e devem acompanhar o desenvolvimento de seus filhos nas atividades, agendas e avisos pertinentes - um vínculo que aproxima família e escola. As atividades já concluídas poderão ser excluídas. No entanto, o professor poderá revê-la a qualquer momento pelo ícone de controle do fluxo. Serão disponibilizados materiais sobre os conteúdos que preparou para sua aula no espaço “Sobre”. Esse espaço busca no Drive os conteúdos definidos em documentos, formulários, vídeos, apresentações, entre outros. Esses documentos ficam à disposição do estudante, para ver, rever e desenvolver suas atividades. Logo após as atividades concluídas, o professor pode lançar a nota relacionada a esse trabalho. Essa nota pode ser visualizada pelo estudante, como também baixada em tabela de controle do professor. Cabe aos estudantes observarem os prazos e alertas de atividades a serem cumpridas. Para os estudantes com dúvidas em certa atividade extraclasse, eles podem se conectar com o professor de forma síncrona (Hangout) ou assíncrona (Gmail), o que possibilita um estreitamento na comunicação do professor e estudante, não permitindo que as dúvidas se tornem possibilidades de desmotivação. 
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