MEIO AMBIENTE
REVITALIZAÇÃO DO ESPAÇO ESCOLAR E SEU ENTORNO
Envie também seu projeto, aula ou plano, clicando AQUI
Enviado por: Neemias A Pereira
Professor da Rede Municipal de Jundiaí.
Veja no final, as fotos do projeto.
OBJETIVOS:
1) Revitalizar
o espaço escolar com plantas e árvores e árvores frutíferas;
2) Revitalizar
o entrono da escola com plantações de Ipês;
3) Construir
um parque ecológico no entorno da escola;
4) Criar
páginas no Facebook e disponibilizar os vídeos e fotografias do desenvolver do
projeto nas redes sociais de nossa escolha.
JUSTIFICATIVA:
Resolvemos criar o projeto, a partir de uma experiência prática
de um terrário de mofo envolvendo microrganismo e fungos. A partir desse
momento, surgiu a ideia de construir na escola, um jardim vertical, utilizando
a terra com nutrientes do jardim de mofo.
Com o andamento do projeto e por meio de conversas entre
alunos e equipe escolar, o projeto tomou novas proporções. Pois,
as preocupações ambientais atuais consideram o elevado consumo humano de
produtos que são facilmente descartados, quando poderiam ser reciclados ou
então facilmente reutilizados. Entretanto, são transformados em somente
poluição para o nosso planeta.
Algumas medidas no sentido de reutilizar materiais e de
incentivar a reciclagem vêm acontecendo a partir da iniciativa das próprias
fábricas e empresas produtoras de bens de consumo, enquanto outras medidas
podem facilmente serem tomadas nas escolas e também, nas próprias casas dos
cidadãos.
A partir dessas conversas e reflexões, decidimos então,
criar um meio de revitalização por meio de reuso de materiais e parcerias com
setores públicos e iniciativa privada, sabemos que a escola e seu entorno, é um
espaço onde as crianças devem se sentir bem, deve ser um espaço onde transmita
uma energia positiva para que desenvolvam sua criatividade, amizades,
descobertas e novos desafios, passando a entender que pode ser capaz de fazer
algo apreendendo e respeitando os outros e a natureza.
Não podemos nos esquecer que é na interação com as
pessoas e com o meio em que vive, que as crianças aprendem a se organizar, se
comunicar e respeitar seus limites sem prejudicar a si mesmo e o outro.
PROCEDIMENTOS
METODOLÓGICOS:
Realizaremos diariamente os cuidados com os jardins e
semanalmente, faremos registros e realizaremos ações para revitalizar a escola
e seu entorno, utilizando materiais de reuso, para construir vasos, brinquedos.
Também plantaremos flores, árvores com intuito de modificar o espaço onde os
alunos e a comunidade frequentam diariamente, fazendo com que eles aprendam o
quanto é importante a preservação do espaço de convivência diária para criar
espaço socioambiental de interação com os alunos e meio ambiente.
CONSIDERAÇÕES
FINAIS:
Para nós, professores, equipe escolar e professores,
realizar esse projeto, oportuniza o prazer na realização de transformar um
espaço degradado em um local de o respeito pelo meio ambiente e interação
escolar com a montagem de laboratórios que ensinam as crianças a trabalharem
com materiais reutilizáveis, montado brinquedos, vasos a partir de embalagens,
entre outros.
São essas pequenas medidas, que ocorrem no cotidiano de
cada núcleo familiar, juntamente com a reciclagem e o consumo adequado, que
auxiliam com as preocupações ecológicas que são tão grandes em nossa sociedade,
reutilizando os materiais com destinações que podem ter os rumos mais criativos
possíveis, contribuímos diretamente para a redução do consumo e do descarte
desnecessário.
Esse projeto pretende que os alunos percebam que o espaço
físico de um determinado local, influencia na cultura, na economia, no respeito
entre o homem e natureza, respeito entre as pessoas.
REFERENCIAL
TEÓRICO:
Meio ambiente culturamix;
Oliveira (1992), quanto mais a
criança interage com a realidade externa, mais ela tem necessidade de uma
organização interna, ágil e coerente, a fim de arquivar suas experiências e
utilizá-las de modo adequado.
Nenhum comentário:
Postar um comentário